Scuola media di Losone

Scuola media di Losone
Ubicazione
Stato	Svizzera
Città	Losone
Indirizzo	Via Primore, 13
Mappa di localizzazione
	Sito web
	Modifica dati su Wikidata · Manuale

Coordinate: 46°10′04.84″N 8°46′01.27″E / 46.16801°N 8.76702°E

L'edificio della scuola media di Losone ha nell'architettura uno degli aspetti peculiari. Sorge a Losone e fu progettato dall'architetto Livio Vacchini in collaborazione con Aurelio Galfetti e realizzato in nove mesi, entrando in funzione il 16 settembre 1974.

L'architettura[modifica | modifica wikitesto]

Il complesso situato nell'angolo sud-est del sedime, alla congiunzione di due filari di pioppi che definiscono due dei latti del terreno (non più, sono stati sostituiti). La scuola è costituita da quattro corpi in L, che delimitano un cortile quadrato di 40 m di lato su cui gli edifici si affacciano con un portico dal quale si accede agli ingressi. La struttura statica metallica, imbullonata, caratterizza tutte le facciate dell'edificio e le modula con precisione. L'edificio è realizzato con una struttura metallica portante formata da tubolari e profilati imbullonati e montati con giunti in neoprene.

La superficie dei profilati è stata trattata con smalto di colore rosso, le pareti sono formate da pannelli metallici termolaccati in colore bianco, mentre i serramenti esterni sono composti da profilati in acciaio verniciati con smalto a due componenti colore giallo-ocra. La cubatura dei quattro blocchi è di circa 38'000 m³ con oltre 40 spazi didattici di vario tipo: aule, spazi didattici per l'educazione visiva, laboratori di arti plastiche e di scienze, biblioteca, aula di educazione alimentare, di musica, due aule di informatica, aula magna e tre palestre nell'area sud-ovest del complesso.

Caratteristiche[modifica | modifica wikitesto]

L'architettura: il sistema di blocchi che avvolge gli allievi.
A causa dei materiali da costruzione utilizzati l'edificio ha una classe energetica scadente (G). Nei mesi invernali i consumi energetici sono sproporzionatamente elevati, mentre in maggio, giugno e in settembre in diverse aule la temperatura elevata rende quasi impossibili le lezioni.
Le aule sono abbastanza luminose e ampie, e c'e spazio a sufficienza per tutti (da non sottovalutare).
L'ampio cortile, gli spazi verdi e le offerte ludiche sono apprezzate da tutti allievi che così hanno una reale opportunità di scaricarsi mentalmente e fisicamente.
Un'architettura che "racchiude" allievi e docenti nel cortile interno (più semplice la sorveglianza).