Progetto:GLAM/Biblioteche/Sapere Digitale

Biblioteca Civica Centrale di Torino

Il corso The Wikimedia Way: costruire percorsi formativi con il sapere libero in biblioteca e a scuola rientra nel progetto Sapere Digitale, sostenuto dalla Regione Piemonte – Settore Biblioteche e dalla Compagnia di San Paolo (Bando I luoghi della Cultura 2019), con l’obiettivo di stimolare il ruolo cruciale che le biblioteche possono giocare a supporto dell’educazione civica digitale e della diffusione di una sempre maggior consapevolezza nel corretto utilizzo del digitale, in primo luogo per gli insegnanti delle scuole del territorio e a ricaduta per la cittadinanza intera.

Il progetto è aperto a tutte le biblioteche del Piemonte, in particolare alle biblioteche civiche ma possono aderire anche le biblioteche universitarie e gli archivi.

Presentazione

Il corso si svolgerà online sulla piattaforma Meet i giorni 14 e 21 settembre 2020 (10.00-13.00)

Il docente del corso, realizzato in collaborazione con Wikimedia Italia, è Luigi Catalani.

Per iscriversi occorre compilare l'apposito modulo.

Programma sintetico

I progetti Wikimedia sono l’ambiente ideale per lo sviluppo di percorsi di educazione civica digitale da realizzare in biblioteca e a scuola. Il corso fornirà ai partecipanti le informazioni e gli strumenti necessari per progettare attività che prevedano la messa in pratica delle competenze informative digitali e la produzione collaborativa di risorse educative aperte. Dopo una rapida panoramica delle diverse piattaforme e della loro dimensione formativa, i partecipanti faranno i primi passi in Wikipedia e produrranno alcune bozze progettuali sulla base degli schoolkit realizzati da Wikimedia Italia e della condivisione di buone pratiche condotte nelle biblioteche e nelle scuole italiane.

• 14 settembre 2020 (10:00-13:00): i progetti Wikimedia come comunità di apprendimento, registrazione e primi passi in Wikipedia
• 21 settembre 2020 (10:00-13:00): guida alla progettazione di un'attività wiki in biblioteca e a scuola, scrittura collaborativa

Il corso prevede anche una fase di tutoraggio a distanza tra un incontro e l'altro e dopo la conclusione dell'attività.

Contenuti

14 settembre (3 ore)

• Somministrazione di un questionario in entrata
• I progetti Wikimedia come comunità di apprendimento
• Didattica wiki e competenze informative
• Buone pratiche
• Wikipedia: le regole, la comunità
• Le licenze: il sapere libero e i diritti di riutilizzo
• La pagina utente, la pagina di discussione
• Esercitazione

21 settembre (3 ore)

• La creazione di una voce: criteri di enciclopedicità, utilizzo delle fonti
• La creazione e la modifica di una voce: la pagina delle prove
• La struttura di una voce: template, note, bibliografia
• Discussione ed esercitazione
• Wikimedia Commons, il repository di materiale multimediale libero
• Wikisource: una biblioteca digitale di opere in pubblico dominio
• Wiki Loves Monuments: il più grande concorso di fotografie al mondo
• Wikibooks: manuali e libri di testo liberi
• Guida alla progettazione di un'attività didattica con Wikipedia
• Opportunità di collaborazione tra scuole, biblioteche e altre istituzioni culturali
• Esercitazione
• Somministrazione del questionario in uscita

Partecipanti

• --Temugin67 (msg) 22:21, 13 set 2020 (CEST)
• --Serena Biblioteca (msg) 20:49, 13 set 2020 (CEST)
• --Chiarabiblio (msg) 18:46, 13 set 2020 (CEST)
• --Regionefantasma (msg) 18:56, 13 set 2020 (CEST)
• --Popigio (msg) 09:17, 14 set 2020 (CEST)
• --LaMa74 (msg) 09:41, 14 set 2020 (CEST)
• --Lisa16031977 (msg) 09:52, 14 set 2020 (CEST)
• --Paschee (msg) 12:51, 14 set 2020 (CEST)
• --Lariotti (msg) 16:31, 14 set 2020 (CEST)
• --Anna Maria Viotto (msg) 00:19, 21 set 2020 (CEST)
• --Ghepardo82 (msg) 09:19, 21 set 2020 (CEST)
• --lp67a 09:30, 21 set 2020 (CEST)

Monitoraggio attività

• ...

Materiali

Pagine utili

• Wikipedia:Cinque pilastri - i principi fondamentali di Wikipedia
• Aiuto:Wikitesto - le principali regole di formattazione
• Wikipedia:Uso delle fonti - cita le fonti!
• Wikipedia:Copyright - non copiare da libri, siti, o altro
• Aiuto:Riformulare un testo
• Aiuto:Tour guidato
• Aiuto:Come registrarsi
• Aiuto:Login
• Aiuto:Firma - fondamentale nelle discussioni (e per inserire il tuo nome in questa pagina)
• Wikipedia:Traduzioni - alcune indicazioni se decidete di tradurre una voce da un'altra versione linguistica di Wikipedia
• Aiuto:Manuale di stile
• FAQ per i bibliotecari
• Caricamento su Internet Archive, Commons e Wikisource

Bibliografia sulle collaborazioni tra le biblioteche e il mondo Wikimedia

• Luigi Catalani, La biblioteca come ambiente di produzione di risorse educative aperte, in Biblioteche oggi Trends, vol. 6, n. 1, 2020, pp. 20-28.
• Alessandra Boccone e Remo Rivelli, I metadati bibliografici in Wikidata: Wikicite e il case study di «Bibliothecae.it», in Bibliothecae, vol. 8, n. 1, 2019.
• Wikipedia, biblioteche e archivi, fascicolo speciale di JLIS.it, vol. 9, nº 3, 2018.
• Alessandra Boccone e Remo Rivelli, Biblioteche e progetti Wikimedia: un percorso comune, in Biblioteche oggi, n. 36, 2018, pp. 37-48.
• Alessandra Boccone, Claudio Forziati, Tania Maio, Remo Rivelli, Valorizzazione dei fondi privati in una biblioteca accademica: divulgazione, comunicazione, ricerca, in Bibliothecae, vol. 6, n. 2, 2017, pp. 255-284 (in partic. pp. 259-266).
• Luigi Catalani, I progetti Wikimedia per l’apprendimento delle competenze informative e digitali in biblioteca, a scuola, nelle università, in AIB Studi, vol. 57, n. 2, 2017.
• Luigi Catalani, Biblioteche e Wikimedia: strategie comuni per l’accesso aperto alla conoscenza e la costruzione collaborativa del sapere libero, in JLIS.it, vol. 8, n. 3, 2017.
• Claudio Forziati e Tania Maio, Information needed: comprendere e anticipare i bisogni informativi al tempo di Wikipedia, in Biblioteche Oggi Trends, vol. 3, n. 1, 2017.
• Phoebe Ayers e Andrea Zanni, Wikipedia e biblioteche: una prospettiva globale, in AIB Studi, n. 1, 2017.
• Michele Marchetto, How Wikimedia helped authors make over 3000 articles green open access via Dissemin, 2017.
• Maria Rosaria Califano, Un'esperienza di apprendimento organizzativo attraverso l'uso di Wikipedia, in Bibliotime, n. 1, marzo 2016.
• Fabrizio Rostelli, Il futuro della biblioteca tra Wikipedia e conoscenza condivisa. Un progetto innovativo della biblioteca comunale di Trento, su Labsus, 26 gennaio 2016.
• Susanna Giaccai, Come diventare bibliotecari wikipediani, Milano, Bibliografica, 2015.
• Chiara Consonni e Federico Leva, Progetto GLAM-BEIC, in Biblioteche oggi, n. 33, 2015.
• Silvia Girometti, Non solo voci. Considerazioni sulle possibilità concrete di collaborazione tra Biblioteche e Wikipedia, in Bibliotime, n. 3, novembre 2015.
• Anna Lucarelli, Nuove scommesse della BNCF: Wikipediani in residence, Wikisource e altro ancora, in DigItalia, n. 2, 2014.
• Francesco Bini, Te la do io Wikipedia: wikipediano in 60 minuti, Firenze, GoWare, 2014.
• VikiVEZ. A scuola di Wikipedia, in VeDo. Venezia Documenta, n. 9, ottobre 2014.
• Pierfranco Minsenti, Wikipedia come palestra per apprendere la media literacy e le culture partecipative in biblioteca, in VeDo. Venezia Documenta, n. 9, 2014.
• Anna Lucarelli, «Wikipedia loves libraries»: in Italia è un amore corrisposto..., in AIB Studi, n. 2-3, 2014.
• Virginia Gentilini e Andrea Zanni, Bibliotecari e wikipediani, alleati insospettabili, su Il Post, 28 dicembre 2015. in Vedi anche, notiziario della Sezione ligure dell'AIB, Vol 23, N° 1 (2013).
• Susanna Giaccai, Biblioteche e Wikipedia: prove di collaborazione, su zenodo.org, 14 marzo 2013.
• Virginia Gentilini, Librarians are Wikipedians Too. La collaborazione tra biblioteche e progetti wiki, vista dall'Italia, in Bibliotime, n. 3, 2012.
• Andrea Zanni, Le biblioteche e l'universo di Wikipedia, in AIB Notizie, n. 2, 2012.

Risorse sulla didattica wiki

• L'offerta formativa di Wikimedia Italia per le scuole.
• Risorse didattiche wiki per la formazione a distanza
• Corsi di formazione docenti riconosciuti dal MIUR, proposti da Wikimedia Italia

Libri e articoli sull'educazione al sapere libero

• Luigi Catalani, Come educare al sapere libero, Editrice Bibliografica, 2020.
• Numero monografico della rivista BRICKS dedicato al tema Fare didattica con i progetti Wikimedia
• C. Petrucco, Wikipedia come attività di empowerment personale e sociale di studenti e insegnanti nel progetto “Veneto in Wikipedia”, «Italian Journal of Educational Technology», 2 (2016), pp. 102-110: http://ijet.itd.cnr.it/article/view/894/762
• A. Fini, Dieci anni di Wikipedia. Dal punto di vista della scuola: una sfida o un’opportunità?, «Bricks», 0 (2011), pp. 52-59: http://www.rivistabricks.it/wp-content/uploads/2017/08/9_Fini.pdf
• P. Limoni, Wikibooks, un viaggio tra i creatori di libri, «Bricks», 2 (2011), pp. 69-72: http://www.rivistabricks.it/wp-content/uploads/2017/08/11_Limone.pdf
• C. Petrucco - M. Campion, Potenzialità di Wikipedia nella didattica: esperienze di costruzione sociale e situata della conoscenza, in: Didamatica 2010, a c. di A. Andronico - A. Labella - F. Patini: http://didamatica2010.di.uniroma1.it/lavori/134-447-1-DR.pdf

Presentazioni

• L. Catalani, Wikipedia e information literacy nelle biblioteche, nelle scuole e nelle università, Bari, 7 aprile 2017, XVIII Workshop di Teca del Mediterraneo, “Il futuro delle biblioteche: nuovi ruoli nell’universo digitale”: https://www.youtube.com/watch?v=IWAGgxtqL9s&feature=youtu.be
• L. Catalani, La costruzione di un curricolo digitale su Wikipedia e Information literacy, Melfi, 30 marzo 2017, corso di aggiornamento per docenti organizzato dal Liceo scientifico “Federico II di Svevia” di Melfi nell’ambito del Mediashow - Olimpiadi internazionali di multimedialità: https://www.youtube.com/watch?v=UMPl6LLvCnM
• L. Catalani, Le piattaforme wiki per la promozione dei beni culturali e ambientali, Melfi, 31 marzo 2017, seminario sulla valorizzazione dei beni culturali organizzato dal Liceo scientifico "Federico II di Svevia" di Melfi nell'ambito del Mediashow - Olimpiadi internazionali di multimedialità: https://www.youtube.com/watch?v=1_I-SdnIF3c&t=3s
• L. Catalani, I progetti Wikimedia per la creazione di comunità di apprendimento e la valorizzazione del territorio, Macerata, 20 giugno 2017, "Wiki Appennino Centro Italia": https://drive.google.com/open?id=0B4UC1NiaMttsTE1aY0ZuQ282Y00

Approfondimenti

• J. Franchi, Luigi Catalani: grazie a Wikipedia riportiamo gli studenti in biblioteca, «Umanesimo digitale», 20 novembre 2017: https://umanesimodigitale.com/2017/11/20/luigi-catalani-wikimedia/
• Tutte le informazioni sull'edizione italiana di Wiki Loves Monuments: http://wikilovesmonuments.wikimedia.it/

Manuali

• Manuale introduttivo a Wikipedia